Les Parcours éducatifs au collège d'Aspe
Dans la démarche pédagogique globale qu'enclenche la réforme du collège 2016, l'élève accomplit quatre parcours éducatifs :
Le parcours Avenir
Le parcours avenir est un ensemble d’activités cohérentes et progressives menées dans le cadre des enseignements disciplinaires et interdisciplinaires, de temps spécifiques d’accompagnement (accompagnement personnalisé, entretien d’orientation) ou encore de séances spécifiques de découverte professionnelle. Le parcours avenir se fonde sur l'acquisition de compétences et de connaissances relatives au monde économique, social et professionnel. Il s'inscrit dans le cadre du socle commun, de connaissances, de compétences et de culture en lien avec les programmes du collège.
Un parcours est une co-construction qui associe les équipes éducatives, les parents et les partenaires de l’École à la croisée des enseignements, de la Vie scolaire et des actions éducatives. Il se construit tout au long de la scolarité de l’élève. Ce parcours Avenir doit permettre à chaque élève de la classe de 6e à la classe de Terminale autour de trois objectifs (source Eduscol) de:
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Le parcours avenir au collège d'Aspe
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Le parcours d'éducation artistique et culturelle (PEAC)
Le parcours d’éducation artistique et culturelle repose avant tout sur l’ensemble des enseignements dispensés à l’école. L’ambition du parcours est de déborder le cadre des enseignements en s’articulant à l’environnement patrimonial et culturel de l’établissement.
Ce parcours repose sur trois champs indissociables de l’éducation artistique et culturelle qui en constituent trois piliers:
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Le parcours d'éducation artistique et culturelle au collège d'Aspe
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Le parcours citoyen
Le parcours citoyen se construit autour de l’Enseignement moral et civique, d’une éducation aux médias et à l’information qui prend pleinement en compte les enjeux du numérique et de ses usages, de la pratique du débat démocratique. Ce parcours doit favoriser l’engagement citoyen des élèves en facilitant et en développant leur participation et leurs initiatives dans la vie sociale de l’établissement, en particulier aux côtés des partenaires de l’École. Il s’inscrit dans la culture scolaire que l’on doit à tous les élèves et participe à l’acquisition des connaissances et des compétences du socle commun.
S’appuyant sur les éléments d’une culture moral et civique, ce parcours prend en compte quatre dimensions (source : cache.media .education.gouv.fr) :
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Le parcours citoyen au collège d'Aspe
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Le parcours éducatif de santé
Le parcours éducatif de santé permet d’expliciter ce qui offert aux élèves en matière de santé à l’échelon de l’établissement scolaire en articulation étroite avec le territoire. Il s’appuie sur le socle commun de connaissances, de compétences et de culture, les programmes scolaires, il constitue l’un des axes du projet du comité d’éducation à la santé et à la citoyenneté (CESC). Le parcours éducatif de santé est organisé autour de trois axes :
C'est dans ce cadre que se déroule la formation au PSC1. |
Le parcours éducatif de santé au collège d'Aspe
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